Studij:	Socijalni rad - 1. semestar
Šifra:	70146
ECTS:	3.0
Nositelji:	prof. dr. sc. Nino Žganec izv. prof. dr. sc. Marina Milić Babić

Literatura:

Milić Babić, M. i Žganec, N.; Socijalni rad i ljudska prava. Interna skripta; (2019), str Becker, W.; Ljudska prava: prilog analizi jednoga pojma.; Politička misao (2009), str. 205-216 Čurćić, I., Milić Babić, M. i Šimleša, D.; Zeleni socijalni rad; Socijalne teme (2018), str. 11-26

Preporučena literatura:

Dološić, S., Milić Babić, M. i Rusac, S.; Alzheimerova bolest kroz prizmu ljudskih prava; Socijalna psihijatrija (2019), str. 470-496 Hlača, N.; Ljudska prava u siromaštvu; Godišnjak Akademije pravnih znanosti Hrvatske (2019), str. 119-131 Lohman, G.; Kolektivna ljudska prava radi zaštite manjina?; Politička misao (1999), str. 38-48 Mihanović, V.; Invaliditet u kontekstu socijalnog modela; Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja (2011), str. 72-86 Milić Babić, M. i Hranj, M.; Pravo na palijativnu skrb za djecu u Republici Hrvatskoj; Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja (2019), str. 82-91 Roksandić Vidlička, S.; Pravna zaštita starijih osoba, osobito s duševnim smetnjama, iz hrvatske perspektive: Zašto nam je potrebna Konvencija UN-a o Pravima starijih osoba; Zbornik Pravnog fakulteta Sveučilišta Rijeka. (2017), str. 1101-1132 Šadić, S.; Ljudska prava i socijalni rad; Univerzitet u Sarajevu, Fakultet političkih nauka (2014), str

Opis predmeta:

Koncepte o ljudskim pravima i ljudskom dostojanstvu te osnovni te antropološko - etičke aspekte u socijalnom radu. Promjene u svijetu i europska društva. Stanje u svijetu, Europi i kod nas po pitanju kršenja ljudskih prava. Mogućnosti zaštite ljudskih prava. Borba protiv diskriminacije iz rasnih, etničkih i vjerskih razloga, različitih vrijednosnih pogleda na život ili diskriminacije prema nekim skupinama kao što su osobe s invaliditetom, starije osobe, žene itd. Etika, vrijednosti i protudiskriminacijska praksa socijalnog rada. Socijalni rad kao pomažuća aktivnost u zaštiti ljudskih prava i ljudskog dostojanstva.

Intelektualne (kognitivne) vještine:

Znanje i razumijevanje

Nakon uspjeha savladanog predmeta student će moći:

- objasniti: intervencije socijalnog rada u promicanju i zaštiti ljudskih prava.

- objasniti povijesni razvoj i filozofske vrednote: život, sloboda, jednakost, nediskriminacija, pravda, solidarnost, društvena odgovornost, evolucija, mir,.

- objasnititemeljne instrumente ljudskih prava: deklaracije i konvencije un-a; instrumenti za pružanje zaštite; specijalizirane agencije; tijela ujedinjenih naroda; regionalni instrumenti na području ljudskih prava.

- kritički vrednovati i prepoznati ulogu zakonskog okvira u zaštiti socijalno ranjivih skupina u društvu.

- objasniti ishode koje donosi primjena zakonskog okvira u zaštitit i promicanju ljudskih prava u hrvatskoj.

Primjena

Nakon uspjeha savladanog predmeta student će moći:

- grupirati i opisati: osnovne pristupe u analizi temeljnih dokumenata i opisati njihovu primjenu kroz različite primjere u praksi.

- razumjeti: mehanizme koji proizvode fenomene kao što su diskriminacija pojedininih socijalno ranjivih skupina: žena, djece, osoba s invaliditetom, starijih osoba....

- primijeniti. stečene spoznaje na objašnjavanje društvenih procesate ulogu socijalnog rada u zaštiti ljudskih prava pojedinih ranjivih skupina u društvu.

Analiza

Nakon uspjeha savladanog predmeta student će moći:

- demonstrirati: koji su uzroci diskriminacije kao što su društvena nejednakost pri tome demonstrirati konkretne primjere prakse u borbi socijalnih radnika u zaštiti pojedinih socijalno ranjivih skupina u društvu.

- usporediti: međunarodne dokumente: konvencije i deklaracije, hrvatsko zakonodavstvo te intervencije socijalnog rada.

- analizirati.zakonski okviru zasiti socijalno osjetljivih skupina

- analizirati. različite oblike socijalnih intervencija u zaštiti prava socijalno osjetljivih skupina u društvu

Sinteza

Nakon uspjeha savladanog predmeta student će moći:

- konstruirati osnovna objašnjenja primjene intervencija socijalnog rada u zaštiti prava različitih skupina u društvu.

- predložiti najbolje načina za istraživanje neke pojave diskriminacije u društvu

Vrednovanje

Nakon uspjeha savladanog predmeta student će moći:

- preispitati: primjere iz prakse socijalnog rada vrednovati kroz zakonski okvir ljudskih prava

- vrednovati. prednosti i nedostatke pojedinih međunarodnih dokumenata i zakona u hrvatskoj u borbi protiv različitih oblika diskriminacije socijalno osjetljivih skupina u društvu.

- procijeniti. do koje mjere nam određeni međunarodni dokumenti i zakonski okvir u hrvatskoj mogu doprinijeti i dati odgovore u borbi protiv diskriminacije u društvu.

- zaključiti što je uloga socijalnog rada u zaštiti prava pojedinih socijalno osjetljivih skupina.

Praktične i generičke vještine:

Nakon uspješno provedenog učenja student će moći:

- razumjeti i ponuditi odgovarajuće intervencije u zaštiti ljudskih prava

- predlagati nove ideje;

- razvijati komunikacijske vještine;

- sudjelovati u radu tima.

- također studen treba razviti vještinu prezentacija i izlaganja vlastitih misli.

Povezivanje ishoda učenja i provjere znanja:

Znanje se provjerava na seminarima, kolokvijima, pismenim i usmenim ispitima.

- Kolokvij je pismeni oblik provjeravanja znanja u kojem student mora pokazati da zna definirati osnovne pojmove vezane uz ljudska prava i socijalni ra, reproducirati objašnjenje nekih diskriminacijskih pojava u društvu, grupirati fenomene kroz analize zakonskog okvira, usporediti međunarodno i domaće zakonodavstvo teskicirati kako bi se neki problem mogao istraživati ili objasniti pomoću intervencija socijalnog rada.

- Seminarski rad je sa jedne strane usmjeren na javno prezentiranje vlastitog teksta gdje se od studenta traži analiza nekog teksta, njegovo razumijevanje, kategoriziranje u korpus spoznaja koja se prerađuju na predavanjima, njegovo sintetsko prikazivanje i konačno vrednovanje teksta.

- Studenti koji iz opravdanih razloga ne mogu sudjelovati u nastavi trebaju napisati seminarski rad koji će sadržavati sve gore navedene elemente

Pismeni ispit

On se sastoji od reprodukcije elementarnih objašnjenja nekih fenomena, uspoređivanja nekih elementarnih pojmova i objašnjenja sa različitih teoretskih perspektiva, primjene koncepata i teorija na objašnjena nekih fenomena u društvu vezanih uz socijalno ranjive skupine.

Usmeni ispit

Sastoji se od provjere razumijevanja osnovnih pojmova i teorija, usporedbe međunarodnog i domaćeg zakonskog okvira,demonstriranja mogućnosti da se oni primijene na objašnjenje društvenih pojava u svakodnevnoj praksi socijalnog rada, vrednovanja primjenljivosti pojedinih međunarodnih dokumenata i zakona u zaštiti prava socijalno osjetljivih skupina u društvu.

Termini konzultacija:

• prof. dr. sc. Nino Žganec:

  Zimski semestar: utorkom od 9:00 do 11:00 sati

  Ljetni semestar: petkom od 11:15 do 13:15 sati

  Lokacija: Nazorova 51, soba 12
• izv. prof. dr. sc. Marina Milić Babić:

  prema dogovoru na

  mmilic@pravo.hr

  Lokacija: Nazorova 51, soba 18